24 kwietnia klasy 6s oraz 7a wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę do Kopalni Srebra oraz Sztolni Czarnego Pstrąga znajdujące się w Tarnowskich Górach. Warto zaznaczyć, iż są to zabytki wpisane na  Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.

Za nami uroczyste podsumowanie projektu edukacyjnego „Kielecczyzna – moja mała ojczyzna”. Przez ostatnie miesiące uczniowie kieleckich podstawówek przelewali swoją miłość do regionu na papier, tworząc wyjątkowe wiersze.

We wtorek uczniowie klas 7d i 7e wraz z opiekunami uczestniczyli w niezwykłej wycieczce do Tarnowskich Gór. Głównym celem wyjazdu było zwiedzanie Zabytkowej Kopalni Srebra oraz Sztolni Czarnego Pstrąga, które znajdują się na liście światowego dziedzictwa UNESCO.

Niebieskie Igrzyska to ogólnopolska inicjatywa, która łączy aktywność fizyczną z ważnym przesłaniem społecznym – budowaniem świadomości, empatii i akceptacji wobec różnorodności. Społeczność naszej szkoły po raz kolejny postanowiła udowodnić, że sport może być przestrzenią dla każdego dziecka – niezależnie od jego możliwości.

Ogromny sukces naszej drużyny – I miejsce w turnieju piłki nożnej Tymbark i pewny awans do etapu wojewódzkiego!
W rywalizacji wzięły udział aż 24 szkoły z całych Kielc, dlatego to zwycięstwo smakuje jeszcze lepiej i pokazuje, jak wielką drogę przeszli nasi zawodnicy.

Kwiecień to miesiąc świadomości autyzmu. W związku z tym w ramach projektu „Niebieskie Igrzyska” w naszej szkole przeprowadzona została gra terenowa pt. „Niebieski świat”. Mimo, iż pogoda nie sprzyjała, nie przeszkodziło to w planach, wydarzenie odbyło się na korytarzach szkoły.

Zgodnie z harmonogramem działań związanych z projektem „Niebieskie Igrzyska” 13 kwietnia na sali teatralnej odbyła się lekcja otwarta pt. „Autyzm- zrozumieć, zaakceptować”.

14 kwietnia na sali gimnastycznej odbyły się wyjątkowe zajęcia sportowe w związku z realizacją projektu „Niebieskie Igrzyska” oraz miesiącem świadomości autyzmu. Nauczyciele prowadzący lekcje wychowania fizycznego przygotowali dla uczniów klas 4 tory przeszkód, które były dla podopiecznych nie lada wyzwaniem. Zadania wykonywane były w podziale na mniejsze grupy. Uczniowie musieli wykazać się zręcznością, szybkością, umiejętnością współpracy. Wśród zadań były m.in. bieg między pachołkami, ćwiczenia ruchowe z piłką.