Klasy 4a i 5a wybrały się na wycieczkę do Kazimierza Dolnego. Wyjazd był bardzo udany i dostarczył nam wielu niezapomnianych wrażeń. Po przyjeździe zwiedziliśmy najważniejsze zabytki miasta. Odwiedziliśmy rynek z zabytkowymi kamienicami, zobaczyliśmy ruiny Zamku Kazimierzowskiego oraz Basztę, z której rozciągał się piękny widok na okolicę.

9 czerwca 2026 roku uczniowie klasy 1c uczestniczyli w wycieczce do Muzeum Wsi Kieleckiej w Tokarni. Był to bardzo ciekawy i udany wyjazd. Podczas pobytu zwiedzaliśmy skansen i uczestniczyliśmy w spacerze po terenie muzeum, poznając dawne budynki oraz życie mieszkańców wsi sprzed wielu lat.

9 czerwca uczniowie 2a wybrali się do zamku rycerskiego w Sobkowie. Tam czekały na nas wspaniałe atrakcje. Najpierw dowiedzieliśmy się, kto mieszkał za zamku i co nakładały na głowy damy dworu, a co rycerze. Sami też mogliśmy przymierzyć różne hełmy i maski.

Uczniowie klas 5 podczas lekcji geografii realizowali projekt pt. „Pocztówka z różnych krajobrazów świata”. Celem zadania było poznanie wybranych krajobrazów występujących na różnych kontynentach oraz rozwijanie kreatywności i umiejętności prezentowania zdobytej wiedzy.

Góry Świętokrzyskie to najniższe pasmo górskie w Polsce. 3 czerwca siódmoklasiści zdobywali ich najwyższy szczyt, który jednocześnie jest najniższym szczytem należącym do Korony Gór Polski.  Rajd związany był z realizacją podstawy programowej z geografii- „Poznaję region, w którym mieszkam”.

Zakończyła się VI edycja konkursu „Wkręceni w Języki”, którego celem było rozwijanie zainteresowań językowych uczniów oraz poszerzanie wiedzy językowej.

Dnia 2 czerwca 2026 roku odbył się uroczysty bal naszych klas ósmych. Wyjątkowe wydarzenie miało miejsce w eleganckich wnętrzach Hotelu Słowik.

Wakacyjny konkurs językowy dla klas 5.
Zapisy do 10.06.
Wszystkie informacje na plakacie.

W dniach od 26 maja do 1 czerwca 2026r. Obchodzimy XXV Ogólnopolski Tydzień  Czytania Dzieciom –  akcję promującą codzienne czytanie dzieciom, które jest  niezwykle ważnym i skutecznym sposobem wsparcia ich rozwoju emocjonalnego, intelektualnego i społecznego.