Archiwum z mesiąca: kwiecień 2026
#Niebieskie Igrzyska – lekcja otwarta
#Niebieskie Igrzyska- zajęcia sportowe dla klas starszych

14 kwietnia na sali gimnastycznej odbyły się wyjątkowe zajęcia sportowe w związku z realizacją projektu „Niebieskie Igrzyska” oraz miesiącem świadomości autyzmu. Nauczyciele prowadzący lekcje wychowania fizycznego przygotowali dla uczniów klas 4 tory przeszkód, które były dla podopiecznych nie lada wyzwaniem. Zadania wykonywane były w podziale na mniejsze grupy. Uczniowie musieli wykazać się zręcznością, szybkością, umiejętnością współpracy. Wśród zadań były m.in. bieg między pachołkami, ćwiczenia ruchowe z piłką.
Owocowo- warzywny zawrót głowy
„Owocowo-warzywny zawrót głowy” – tego dnia uczniowie przebierali się za swoje ulubione owoce i warzywa. Był to dla nas wszystkich bardzo wesoły, kolorowy i ciekawy dzień, pełen śmiechu i dobrej zabawy, który przyczynił się do promowania nawyków zdrowego odżywiania.
ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

W ramach obchodów Światowego Dnia Zdrowia w naszej szkole zorganizowano szereg działań promujących zdrowy styl życia oraz aktywność fizyczną.
Podczas godzin wychowawczych uczniowie uczestniczyli w zajęciach poświęconych codziennemu dbaniu o zdrowie. Lekcje miały na celu zwiększenie świadomości na temat właściwych nawyków żywieniowych, aktywności fizycznej oraz profilaktyki zdrowotnej.
Savoir-vivre’u
Puchar Tymbark
Warsztaty w bibliotece

Klasy 4a i 4b wzięły udział w wartościowych warsztatach zorganizowanych w Bibliotece – Filia 11. Spotkanie poświęcone było tematyce wartości oraz temu, co w życiu jest naprawdę ważne. Uczniowie mieli okazję zastanowić się nad znaczeniem takich pojęć jak przyjaźń, szacunek, odpowiedzialność czy empatia, a także podzielić się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami.
Razem w różnorodności – relacja z obchodów Dnia Świadomości Autyzmu!

W naszej bibliotece szkolnej odbyło się wyjątkowe wydarzenie pod hasłem „Razem w różnorodności – poznajemy świat osób w spektrum autyzmu”. W spotkaniach edukacyjnych wzięły udział klasy: 1a, 1c, 4e oraz 5b. Głównym celem zajęć było przybliżenie uczniom sposobu, w jaki osoby w spektrum postrzegają otaczający je świat.






